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Fin de la formation « Évaluer les acquis des élèves en classe de français et concevoir des épreuves écrites », animée par Emilie Lehr, experte associée auprès de France Education international.

Du 27 au 31 mai 2024, ce parcours de formation avait pour objectif d’améliorer les pratiques et stratégies d’évaluation propices à la réussite de chaque apprenant du cours de français. Les enseignants sont à présent outillés pour faire des choix éclairés d’activités d’évaluation et optimiser l’efficacité de la correction.

Une vingtaine d’enseignants de français de 13 lycées à section bilingue et enseignement renforcé du français ont participé avec implication, réactivité et enthousiasme à la totalité du parcours (classes virtuelles & activités guidées en autonomie). Et à la clé, la réalisation d’un portfolio individuel.

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